通俗高中课程规范尝试教科书《高中通用手艺》

高中通用手艺 高一至高三年级 6册 黑色 大16开 江苏教导出书社

顾建军
教导部通俗高中手艺课程规范组组长,教导部九年责任教导休息与手艺教导、信息手艺教导实行指南研制组担任人。
天下教导迷信计划根本教导学科构成员。南都门范大学教导迷信学院院长、传授,教导学博士,手艺教导学科担任人。天下教导迷信十一五计划教导部重点课题“以手艺素养培育为首要方针的中小学手艺教导系统建构”名目担任人

课本特色

        1.人文引领下的常识与手艺、进程与体例、感情立场与代价观的无机同一。
        设想的课本恰是安身于对手艺的从头解读,真正放弃手艺即手艺的传统看法,重视人文引领下的作为“文明的手艺”、“体例的手艺”和“行动的手艺”三者的无机同一。
        2.先生为主体的双边进修勾当及手艺进修内容的配合建构。
        本套课本设想的进修方针、随堂勾当、课外操练、每章总结和综合理论等方面的栏目都为先生的自动进修,为先生

念头、立场、认知、休会、深思、迁徙等心思布局或身分的综合到场供给了标的目的上的有用指点和资本上的有益前提。
        3.从教导的意思动身,完成手艺课本内容的“课程化”。         本套课本的编写牢牢环绕“进步先生手艺素养、增进先生周全而富有特性的成长”这一课程方针。
        4.充实表现通用手艺教科书的学科特色。
        课本担当了手艺类教科书笔墨规范、图文并茂的良好传统,同时又完成了

立异。
        5.存眷先生的进修差别,表现课本设想的弹性,知足差别先生成长的需要。
        本课本在保障课程规范根基请求的同时,为有差别手艺进修需要、有差别手艺进修速率和认知体例的先生供给富有弹性的课本设想,从而为先生的有用进修和特性化成长供给了前提。

高中通用手艺 农业1 课本内页
讲授资本
教员用书
  • 高中通用手艺教参(含配套光盘)(?、选修)
先生用书
  • 进修与评估·高中通用手艺进修指点手册(?)
  • 高中新课程信息手艺进修评估手册(?+选修3)
其余讲授帮助资本
  • 小学语文培训材料包(含培训手册、光盘)(收费)
  • 高中通用手艺培训手册、培训光盘(收费)
  • 《教导研讨与批评》(手艺教导)、《尝试研讨》、《讲授与研讨》等杂志
  • 中国手艺教导网:
    http://www.te.org.cn

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